Pour accompagner les équipes pédagogiques, Éduscol met à disposition des guides pédagogiques d’accompagnement (sur la consolidation des acquis et l’accompagnement personnalisé des élèves, la réalisation du chef d’œuvre et la co-intervention) ainsi que d’autres outils (fiches pratiques, diaporamas) : Transformer le lycée professionnel Les ressources sont proposées par des professeurs des lycées de l’académie, membres du groupe de travail académique sur l’accompagnement personnalisé. Accompagnement personnalisé de projet de vie avec le handicap, au domicile des gens et localement, sur le secteur Auray Quiberon Terre Atlantique dans un premier temps. Cela est vrai également dans le cadre des démarches liées à son orientation. Révision Ciblée, Consolidation des Acquis, Accompagnement sur mesure, Approfondissement, et Excellence L’exploitation des résultats de ces tests permettra la mise en place d’ateliers de remédiation, de consolidation et d’approfondissement pendant les heures d’accompagnement personnalisé au cours de l’année. La consolidation des données sur les clients pour une meilleure expérience 30 juillet 2019; ... Pour en savoir plus sur les solutions d’automatisation et de production des documents de Xpertdoc, demandez un essai gratuit de 30 jours et suivez-nous sur Twitter : @xpertdoc, @pamelavelentzas. La remobilisation, la consolidation des acquis • mettre en oeuvre des parcours modulaires : estime de soi, compétences psychosociales, consolidation du projet… • faciliter les apprentissages, éventuellement avec une modalité hybride pour les élèves les plus fragiles ; Il vise à aider les enseignants, à partir d’une photographie générale de l’état des acquisitions mathématiques de leurs élèves (sur la base de connaissances et de compétences du programme du cycle 4), à identifier les origines possibles de leurs erreurs et à introduire des éléments de différenciation et de personnalisation dans leur enseignement en classe de seconde : Exploitation pédagogique du test de positionnement en mathématiques à l’entrée en seconde professionnelle. L'accompagnement personnalisé s'inscrit dans l'emploi du temps scolaire des élèves. Laïcité à l’École et valeurs de la République française ... consolidation des acquis et accompagnement personnalisé ... En poursuivant votre navigation vous acceptez l'utilisation des cookies à des fins statistiques et de personnalisation J'accepte Je refuse Pour en savoir plus et paramétrer les cookies. Consolidation AP et Orientation. Article 2 - Les enseignements obligatoires comprennent des enseignements professionnels, des enseignements généraux et un volume horaire dédié à la consolidation des acquis, à l'accompagnement personnalisé et à l'accompagnement au choix d'orientation, … Communication et consolidation d'acquis rédactionnels à Marseille. Il peut s’agir de soutien, d’aide individualisée, de tutorat, ou de tout autre mode de prise en … Recherche avancée… Se connecter mercredi 5 juin 2019 | Il propose des vademecums thématiques élaborés par des groupes de travail constitués de professeurs et d'inspecteurs de l’enseignement général et technique pilotés par des inspecteurs généraux de l’éducation nationale avec la direction générale de l’enseignement. Elles ont fait l’objet d’une validation par le groupe de travail, composé d’inspecteurs, de personnels de direction et … Guides pédagogique d’accompagnement « La consolidation des acquis et l’accompagnement personnalisé » (28 février 2019) Consolidation, accompagnement personnalisé. Regroupement par classes d’une série Objectifs. textes officiels. La remobilisation, la consolidation des acquis • mettre en oeuvre des parcours modulaires : estime de soi, compétences psychosociales, consolidation du projet… • faciliter les apprentissages, éventuellement avec une modalité hybride pour les élèves les plus fragiles ; L'étude de la recevabilité est gratuite. Lire la suite de Vade-mecum - AP - Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé - Fiches ressources Le fiches ressources sont extraites du guide disponible auprès des DDFPT, des formateurs académiques, et au centre de documentation des établissements : SITES INSTITUTIONNELS. La consolidation des acquis et l’accompagnement personnalisé s’adressent à tous les élèves selon leurs besoins. Pour accompagner les équipes pédagogiques, Éduscol met à disposition des guides pédagogiques d’accompagnement (sur la consolidation des acquis et l’accompagnement personnalisé des élèves, la réalisation du chef d’œuvre et la co-intervention) ainsi que d’autres outils (fiches pratiques, diaporamas) : Transformer le lycée professionnel Vade-mecum - AP - Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé Guide de mise en application du dispositif "Accompagnement personnalisé" Fichier attaché Révision Ciblée, Consolidation des Acquis, Accompagnement sur mesure, Approfondissement, et Excellence Vous retrouverez également de nombreuses ressources et propositions pédagogiques sur l’espace collaboratif Tribu. Vade-mecum « Mobilités internationales et européennes » Vade-mecum « CAP 1,2 et 3 ans » vade-mecum « mettre en oeuvre la co-intervention dans la voie professionnelle », vade-mecum « la réalisation du chef-d’oeuvre », vade-mecum « consolidation des acquis et accompagnement personnalisé » Accompagnement personnalisé. Afin de faire de la voie professionnelle une filière d’excellence, chaque élève doit pouvoir construire le parcours personnalisé qui réponde le mieux à ses besoins et à ses aspirations. (Consolidation des acquis, accompagnement personnalisé, ... Accompagnement personnalisé dans le cadre d’une recherche réelle d’emploi. Guides pédagogique d’accompagnement « La consolidation des acquis et l’accompagnement personnalisé » (28 février 2019) Bon courage Accompagnement personnalisé. Selon les besoins, le e-learning sur le Web est utilisé en complément d’information et de formation sur les sujets plus spécialisés. • proposer une feuille de route et un parcours personnalisé. La durée totale de l'accompagnement personnalisé en baccalauréat professionnel est de 265 heures à répartir sur les 84 semaines du cycle de trois ans et de 192,5 heures en CAP (101,5 heures la première année et 91 heures la seconde année). Préconisations pour la mise en œuvre • La construction, la formalisation et le suivi de la stratégie d’accompagnement demandent du temps de concertation de l’équipe éducative. (trouver les annonces, postuler, ... Recueillir et organiser des données statistiques. 21 novembre 2018 : consolidation, accompagnement personnalisé et accompagnement au choix d’orientation. Le temps de l’accompagnement personnalisé et de la consolidation est le moment privilégié pour accompagner le lycéen dans sa démarche de travail personnel, tant en classe qu’en dehors de la classe. Guides pédagogique d'accompagnement « La consolidation des acquis et l'accompagnement personnalisé » (28 février 2019) Guide pédagogique d'accompagnement « La co-intervention » (28 février 2019) Guide pédagogique d'accompagnement « La réalisation du chef-d'œuvre » (28 février 2019) "Jeux" ne joue pas avec ma santé et ma sécurité au travail, COVID 19 : Fiches conseils métiers et guides pour les salariés et les employeurs, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, LE PARCOURS D'ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE, Le parcours d'éducation artistique et culturelle : ressources ÉDUSCOL, Vademecum "Agir contre le racisme et l'antisémitisme" - Octobre 2020, PAF 2020 - 2021 : première session d'inscription, PAF 2020 - 2021 : deuxième session d'inscription, Vidéos enregistrées à l'occasion du "Congrès international - Les sciences cognitives dans la salle de classe" - Mars 2019, Pollin'air : un service d'alerte aux pollens gratuit en temps réel, Fabrication d’une boite pédagogique pour frictions hydro-alcooliques (FHA), Lettre de rentrée des IEN SBSSA 2018-2019, La première newsletter du SEPIA vient de sortir, Guide professionnel d'accompagnement des personnels non titulaires de LP, Calendrier 2021 du diplôme national du brevet, des baccalauréats, des certificats d'aptitude professionnelle, des brevets d'études professionnelles et du brevet de technicien, Guide du rendez-vous de carrière des personnels enseignants, d'Éducation et psychologues de l'Éducation nationale, Comprendre les nouvelles carrières des personnels enseignants, d'Éducation et psychologues de l'Éducation nationale, Une saison avec la Sécu, Ateliers pédagogiques et citoyens, Conférence internationale sur la lutte contre le harcèlement entre élèves, États généraux du numérique pour l'Éducation 2020. (Consolidation des acquis, accompagnement personnalisé, ... Accompagnement personnalisé dans le cadre d’une recherche réelle d’emploi. consolidation.pdf. Laïcité à l’École et valeurs de la République française ... consolidation des acquis et accompagnement personnalisé ... En poursuivant votre navigation vous acceptez l'utilisation des cookies à des fins statistiques et de personnalisation J'accepte Je refuse Pour en savoir plus et paramétrer les cookies. • proposer une feuille de route et un parcours personnalisé. Article Exemple de séance de consolidation mis à jour le 01/09/2020. • Mettre en œuvre un suivi des acquis des élèves. L'accompagnement personnalisé apporte une réponse ciblée aux besoins de chaque élève. Au cours des trois années du cycle de formation conduisant au baccalauréat professionnel, la part respective des trois dimensions de l'accompagnement (consolidation, accompagnement personnalisé et accompagnement au choix d'orientation) évolue afin d'apporter une réponse au plus près des besoins de chaque élève. Communication et consolidation d'acquis rédactionnels à Toulouse. Communication et consolidation d'acquis rédactionnels à Marseille. SITES ACADÉMIQUES SERVICES ET OUTILS INFOS PRATIQUES Éducation.gouv Ac-lille.fr Iprof Devenir enseignant Éduscol INSPÉ Lille Hauts-De-France Webmail - Sogo Calendrier vacances scolaires Sites disciplinaires Atelier CANOPÉ 59 Annuaire académique BO de l'Éducation nationale ONISEP Atelier CANOPÉ 62 Moteur de recherche Éducation nationale Éducasources Eduline Sigles Éduscol, BCP HYGIÉNE PROPRETÉ STÉRILISATION & CAP AGENT DE PROPRETÉ ET D'HYGIÉNE, BCP GESTION DES POLLUTIONS ET PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT, CAP PROPRETÉ DE L'ENVIRONNEMENT URBAIN, COLLECTE ET RECYCLAGE, CAP PRODUCTION ET SERVICE EN RESTAURATIONS (rapide, collective, cafétéria), BCP & BEP ACCOMPAGNEMENT SOINS ET SERVICES Á LA PERSONNE (ASSP), BCP SERVICES DE PROXIMITÉ ET VIE LOCALE & CAP AGENT DE PRÉVENTION ET DE MÉDIATION, BCP TECHNICIEN EN APPAREILLAGE ORTHOPÉDIQUE, CAP ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF PETITE ENFANCE, CAP ASSISTANT TECHNIQUE EN MILIEUX FAMILIAL ET COLLECTIF, DE ÉDUCATEUR TECHNIQUE SPÉCIALISÉ & DE MONITEUR ÉDUCATEUR, Décret n° 2020-1277 du 20 octobre 2020 relatif aux conditions de certification des candidats à l’examen du BCP et portant suppression du BEP, Document ressource pour les enseignements en SEGPA - Champ ERE, Analyse de la formation : Grande-Synthe « ville– nature », EREA et Segpa : documents ressources pour les enseignants - Champ ERE, Document ressource pour les enseignements en SEGPA - Champ HAS, EREA et Segpa : documents ressources pour les enseignants - Champ HAS, Évaluation de la PSE en BCP - Arrêté du 17 juin 2020, Grille nationale d'évaluation de la PSE en CAP, Programme de PSE en seconde professionnelle du BCP, Programme de PSE en première professionnelle du BCP, Programme de PSE en terminale professionnelle du BCP, Arrêté du 8 janvier 2010 - Évaluation de la PSE en CAP, Évaluation de la PSE en formation continue, Arrêté du 9 juillet 2015 modifiant les définitions d'épreuve de PSE, d'économie-gestion d'économie-droit, et les règlements d'examens des spécialités de BCP, Baccalauréat professionnel : PSE, économie-gestion économie-droit : définitions d'épreuve et règlements d'examens, Guide académique d'évaluation de la PSE en BCP, CAP et en certifications intermédiaires, Nouvelle définition de l’épreuve de PSE en BCP, Portail pour l'Enseignement de la Santé et Sécurité au Travail, Site 3RB - Réseau Ressource Risque Biologique, Centre de ressources nationales "HOTELLERIE & RESTAURATION", Sciences et Vie de la Terre (EN 3E PRÉPA MÉTIERS), Décret n° 2019-176 du 7-3-2019 relatif à la classe de troisième dite "prépa-métiers", Arrêté du 10 avril 2019 relatif à l'organisation des enseignements dans les classes de troisième dites "prépa-métiers", Evaluation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture/Cycle 4, Sujet 0 - Epreuve de Maths Sciences, SVT et Techno (en prépa pro), Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, Modalités d'attribution du diplôme national du brevet - Éduscol, La classe de troisième dite « prépa-métiers » - Éduscol, Entrer dans le programme de SVT par compétences, Description de l'épreuve Mathématiques, Sciences Physique-chimie et SVT, DOCUMENTS DE RÉFÉRENCE NATIONAUX ET ACADÉMIQUES, Coronavirus – COVID-19 Vademecum continuité pédagogique, Continuité pédagogique – Fiche professeurs pour les élèves de la voie professionnelle scolarisés en début ou milieu de cycle de formation, Continuité pédagogique – Fiche professeurs-Élèves voie professionnelle - classes terminales CAP et BCP, La continuité pédagogique pour les champs professionnels et la découverte professionnelle en SEGPA, Utilisation des outils numériques pendant la période de confinement, POINTS DE VIGILANCE à respecter face aux divers actes de cyber malveillances en lien avec les actualités mis en évidences par l'ANSSI, Réseau National de Ressources en Sciences Médico-Sociales (RNRSMS), Centre de Ressources en Sciences Médico-Sociales d'Ile-de-France, Espace Numérique de Travail (ENT) de l’établissement, Le numérique en Biotechnologies, Sciences et Techniques Médico-Sociales, Rentrée scolaire 2020 - Repères pour l'organisation des temps d'observation et d'immersion en milieu professionnel en contexte COVID, Éduscol : Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP), PRÉPARATION, SUIVI ET EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE, Recherche des organismes d'accueil : les pôles de stage, LOI no 2014-788 du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires, Convention type relative à la formation en milieu professionnel des élèves de lycée professionnel, Organisation et accompagnement des périodes de formation en milieu professionnel, circulaire n° 2016-053 du 29 mars 2016 (BOEN du 31 mars 2016), RESSOURCES POUR PRÉSENTER LA VOIE PROFESSIONNELLE, Brochure "Le nouveau lycée professionnelle", Des ressources à destination des équipes éducatives, Parcours Magistère « Transformer la voie professionnelle », LETTRES D'INFORMATION "Nouveau lycée professionnel", Lettre d'information "Nouveau Lycée professionnel" n° 11 - Octobre 2020, CONSOLIDATION DES ACQUIS ET ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ, Ce Qu'il Faut Connaître (CQFC) pour l'accompagnement des élèves en situation de handicap, UNITÉS LOCALISÉES D'INCLUSION SCOLAIRE (ULIS), Les ULIS, des dispositifs pour la scolarisation des élèves en situation de handicap dans le premier et le second degrés, PROJET PERSONNALISÉ DE SCOLARISATION (PPS), ÉLÈVES Á BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS (BEP), Scolarisation des élèves en situation de handicap, Nomenclatures applicables au Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), Identifier des Besoins éducatifs particuliers: analyse des obstacles et propositions pour l’action, Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys, Pédagogie adaptée aux troubles spécifiques du langage écrit et oral - 18 mai 2016, Manuel d'utilisation du GEVA-Sco - Septembre 2016, AMÉNAGEMENTS DES EXAMENS POUR LES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP, Organisation des examens BO n°31 du 27 août 2015, Guide - Une école bienveillante face aux situations de mal-être des élèves, Vade-mecum : Préparation à la poursuite d'études, Site du ministère : "Que faire après-le baccalauréat ? more_vert. Ce document présente une analyse des tests de positionnement ainsi que des exemples d’activités. L'ONUCI devrait réaliser une analyse systématique et globale aux fins de la planification stratégique relative à la consolidation, à la réduction progressive et au retrait de la mission; elle devrait également définir des indicateurs et des points de référence appropriés en vue d'assurer un Différencier l’enseignement pour prendre en compte les acquis et le rythme d’apprentissage des élèves. ressources. Installée du côté de Bordeaux, Ortho Performance est votre formatrice experte en consolidation d'acquis rédactionnels.Grâce à des cours, stages et formations spécifiques, vous travaillerez votre aisance en communication écrite et oral avec l'accompagnement de votre spécialiste en consolidation d'acquis rédactionnels. Programmes et textes de référence > VADE-MECUM : Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé; VADE-MECUM : Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé. Fiche Qualéduc "Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé" Zoom sur l'ensemble des ressources pour la mise en oeuvre du dispositif et fiche qualéduc à télécharger et à consulter Source Webmestre , Publié le 18/01/2020 Les vidéos des webinaires. Parcours. Il s’agit bien ici de permettre à tous les élèves de développer et de maîtriser des méthodes, des stratégies, des démarches et des outils de travail qui leur garantiront Vous avez fait passer à vos élèves de seconde, entre fin septembre et début octobre, des tests de positionnement en français et en mathématiques. Article D. 333-2 du code de l’éducation Arrêté du 10 février 2009, modifié par l’Arrêté du 21 novembre 2018 Modifications du 21 novembre 2018 reprises dans le BOEN n° 1 du 3-1-2019 Installée du côté de Toulouse, Ortho Performance est votre formatrice experte en consolidation d'acquis rédactionnels.Grâce à des cours, stages et formations spécifiques, vous travaillerez votre aisance en communication écrite et oral avec l'accompagnement de votre spécialiste en consolidation d'acquis rédactionnels. Vade-mecum : consolidation des acquis et accompagnement personnalis Version: Download: 421; ... En poursuivant votre navigation vous acceptez l'utilisation des cookies à des fins statistiques et de personnalisation J'accepte Je refuse Pour en savoir plus et paramétrer les cookies. Directions des services départementaux de l'éducation nationale Côte d'or - Yonne - Saône et Loire - Nièvre. Tests de positionnement de début de seconde : des outils pour les professeurs. ", LES CAMPUS DES MÉTIERS ET DES QUALIFICATIONS, Carte nationale, interactive, des campus des métiers et des qualifications, Guide "Campus des métiers et des qualifications : enjeux, mise en oeuvre et pilotage", Cahier des charges national pour l’obtention ou le renouvellement du label « Campus des métiers et des qualifications », Le campus des métiers et des qualifications "Autonomie Longévité Santé", COVID 19 - Recommandations d’organisation des formations SST et APS, Olympiades de la Carsat Hauts-de-France 2020, Concours vidéo 2021 Santé et sécurité au travail, Grand jeu concours ! Les vidéos des webinaires. En seconde l’A.P permet avant tout à l’élève de se doter de méthodes pour tirer profit de ses études et construire un projet personnel.. (trouver les annonces, postuler, s’inscrire à Pole ... Recueillir et organiser des données statistiques. Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé Objectifs de ce dispositif Afin de faire de la voie professionnelle une filière d’excellence, chaque élève doit pouvoir construire le parcours personnalisé qui réponde le mieux à ses besoins et à ses aspirations. consolidation des acquis et accompagnement personnalisÉ ... consolidation des acquis et accompagnement personnalisÉ. Partagez. actualités livret académique de suivi des pfmp en cap psr 24/11/2020; Enseignant chercheur, spécialiste de l’analyse du travail des professeurs et de la prise en charge des difficultés d’apprentissage des élèves Groupe académique de formateurs - Accompagnement personnalisé en lycée professionnel – guide de bonnes pratiques – avril 2013 Ce dispositif d’accompagnement fait partie intrinsèque du temps scolaire de l’élève, de la seconde à la terminale, mais ses enjeux finaux s’inscrivent résolument dans son parcours professionnel ou d’études à moyen et long terme. Des éléments déjà présentés sur le site concernant la consolidation des acquis et l’accompagnement personnalisé. La phase 1 est une approche initiale classique sur place qui permet la transmission des sujets de départs et concepts importants. A cette rentrée 2020, un test de positionnement spécifique sera également disponible, pour la première fois, pour l'ensemble des élèves entrant en formation de CAP. Vademecum Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé. Vademecum Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé. N’hésitez pas à le consulter régulièrement. Présentation du cadre, des échelles de compétences et exemples d'exercices simples : Le document suivant présente une analyse didactique de 20 items retenus parmi les 42 items libérés par la DEPP relativement aux tests de positionnement d’entrée en seconde générale et technologique. Régulièrement, ce parcours est complété et enrichi par des ressources pédagogiques. Seulement dans le dossier courant. - prendre connaissance des élèves, de leurs acquis et de leur motivation afin de construire ou affiner le projet pédagogique de l'équipe, notamment la consolidation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et la préparation des premières périodes d'accompagnement personnalisé. Fiche Qualéduc "Consolidation des acquis et accompagnement personnalisé" Zoom sur l'ensemble des ressources pour la mise en oeuvre du dispositif et fiche qualéduc à télécharger et à consulter Source Webmestre , Publié le 18/01/2020 Vos facteurs de réussite Ma connaissance des situations difficiles dues à la maladie, et au handicap, connaissance du parcours de soins de la personne. Fiches de travail proportionnalité / Gestion et organisation des données (Word de 1000 ko) Exemple séance consolidation - Maths sciences - Académie de Poitiers. Installée du côté de Marseille, Ortho Performance est votre formatrice experte en consolidation d'acquis rédactionnels.Grâce à des cours, stages et formations spécifiques, vous travaillerez votre aisance en communication écrite et oral avec l'accompagnement de votre spécialiste en consolidation d'acquis rédactionnels. Ce parcours M@gistere est évolutif ; il est destiné à accompagner la mise en œuvre de la la "Transformation de la Voie Professionnelle". Au cours des trois années du cycle de formation conduisant au baccalauréat professionnel, la part respective des trois dimensions de l'accompagnement (consolidation, accompagnement personnalisé et accompagnement au choix d'orientation) évolue afin d'apporter une réponse au plus près des besoins de chaque élève. Ce document présente une analyse des tests de positionnement ainsi que des exemples d’activités. L’accompagnement personnalisé est donc dédié à l’explicitation de ces compétences transversales et à leur construction et/ou leur consolidation. vous trouverez dans l'onglet "Documents" de cette ressource la fiche Qualéduc "Consolidation des acquis et accompagnement renforcé". Accompagnement et parcours personnalisé Dans le cadre de la transformation de la voie professionnelle, l’accompagnement renforcé tout comme le chef d’œuvre et la co-intervention, est un nouveau dispositif d’enseignement au bénéfice des élèves en formation en baccalauréat professionnel et certificat d’aptitude professionnelle. Installée du côté de Marseille, Ortho Performance est votre formatrice experte en consolidation d'acquis rédactionnels.Grâce à des cours, stages et formations spécifiques, vous travaillerez votre aisance en communication écrite et oral avec l'accompagnement de votre spécialiste en consolidation d'acquis rédactionnels. Permet de consolidation des acquis par de l’accompagnement sur mesure. Fichier réponses (Excel de 346.2 ko) ACCOMPAGNEMENTPERSONNALISÉ ACCOMPAGNEMENTRENFORCÉ ‟L’accompagnement personnalisé en collège, en LEGT et l’accompagnement renforcé en LP constituent des espaces pédagogiques privilégiés qui permettent d’apporter des réponses aux besoins spécifiques des élèves. Dispositif d’Accompagnement et de Consolidation des Acquis – DACA U prugramma d’issa furmazioni I sissioni di furmazioni Enseignement Moral et Civique 0h30 Sciences Numériques et Technologie 1h30 Accompagnement Personnalisé Vie de classe Education au choix de l’orientation 2h TOTAL : 28h30 par semaine (facultatif) Choix d’un enseignement parmi: Latin 3h Grec 3h Ces horaires peuvent être modifiés en fonction des effectifs des groupes. Communication et consolidation d'acquis rédactionnels à Bordeaux.
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