Je voulais compléter fdlg avec des activités de lecture et tu as fait ce que j’aurais rêvé de faire. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Je me sers et je remercie tout le monde. Du genre de ces idées qu’on regrette de ne pas avoir eues soi-même mais qu’on est super contents de trouver ailleurs ! En effet, je voudrais adapter mes textes d’étude de la langue en fluence. Je voulais faire de la fluence et tant qu’à faire avec les textes de « La grammaire au jour le jour » J’aurais besoin des textes fluences ce1/ce2 année 2… il n’y a que les périodes 1 et 2 de disponible …..as tu fais la suite ??? Merci pour ton travail et tous ces partages ! Bonjour et merci énormément pour tout ce travail..! Charivari m’a proposé à la collaboration des fichiers de fluence en lien avec la méthode Faire de la grammaire. Est-il possible d’avoir la trame modifiable pour corriger cela et pouvoir adapter certains textes pour mes élèves dys ? C’est une compétence cruciale qui permet de lire sans effort, favorisant ainsi l’accès à la compréhension. Pour la deuxième année consécutive, je vais utiliser les textes ce2 cm1 cm2! Y a-t-il moyen de mes modifier en m ‘envoyant la trame? Merci pour cette énorme travail. (si tu veux voir c’est ici http://classedebertaga.eklablog.com/faire-de-la-grammaire-en-cours-double-ce1-ce2-2016-a126511120), Bonjour Miss Bubble, Quel super travail, bravo ! ! J’utilise la méthode CM2 picot, et tes textes avec fluente. Merci d’avance de ta réponse. Encore merci. Chouette ! . Besoin d’un code? Faire de la grammaire au ce1 – version 2016, Atelier de lecture : les p’tits enquêteurs, Programmations annuelles et hebdomadaires ce2, Atelier des mots Orthographe Picot ( je mémorise et je sais écrire des mots ), Écoute musicale : une année au concert – traces écrites, Bienvenue en ce1 : les premières minutes de classe, Travailler en ateliers et centres au cycle 2, gestion du comportement : le pacte du comportement, services/métiers de classe : thème des indiens, Mon Bullet Agenda de professeur des écoles 2019/2020, Ce2 : les méthodes et supports de la maitresse, programmations semaine par semaine 2016/2017, emploi du temps, cahier journal et bujo pour être une maitresse organisée, aménagement de classe : classe flexible et espaces dédiés, Carte virtuelle Classes flexibles francophones, http://classedebertaga.eklablog.com/faire-de-la-grammaire-en-cours-double-ce1-ce2-2016-a126511120, Apprenez comment les données de vos commentaires sont utilisées. Un très grand merci à toutes celles qui m’ont aidée à vous proposer ce travail de fluence ! J’utilise la méthode depuis septembre et je viens juste de découvrir tes documents. Serait-il possible de mettre en ligne une version « écriture normale » ou de me faire parvenir le fichier modifiable? Merci encore. Bonjour et merci encore pour tout le travail que vous faites. Merci beaucoup pour ce partage qui me fait gagner un temps précieux !! ai peur de ne pas avoir assez de temps en plus pour la fluence …. Un grand merci pour ce travail coopératif. IML, merci beaucoup à tous ceux et celles qui ont superbement bossé pour avoir tous ces niveaux . Si ça marche bien, je partagerai avec vous! Si tu veux bien me faire parvenir ta trame, je peux te renvoyer les docs prêts de la 1ère période dès que je les ai terminés. moi aussi je vais m’y mettre maintenant ! Merci! Énorme ce travail, c’est top, je prends et je remercie tous les collègues qui y ont contribué, je n’espérai pas trouver ça! Merci beaucoup pour tout ce partage. Coucou ! Bonjour, je vais démarrer en double niveau CM1 CM2 à la rentrée avec la méthode Picot. J’aurai une classe de CM1 et j’aurai aimé comme Anaïs adapter certains textes pour mes futurs élèves. Un grand merci pour tous ces textes qui me seront utiles pour mes ateliers lectures (CM1 CM2) que je voulais renouveler. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE1. Coucou! Fiche Eduscol sur la fluence Cycle 3: 10 textes de lecture pour entrainer les élèves : Vélociraptor CE Grille de progrès CE: Merci beaucoup, Je voulais te remercier pour cet énorme travail, et je voulais également te demander si tu disposer d’une fiche permettant de voir les progrès de l’élève? je m’étais arrêtée à mi-année… je venais voir si un contributeur s’y était collé. Le travail de Sandra période 5 ce2 n’est pas accessible, est-ce normal? merci beaucoup pour ce super travail autour de la fluence et pour le partage. Je me lance cette année dans la méthode Picot et j’essaie de tout relier donc ton travail tombe très bien. Bravo pour toutes ces idées et cette mise en page de qualité. J’adore l’idée d’y associer la lecture à travers la fluence et je l’adopte ! J’ai commencé la méthode Picot cette année, et ces documents vont me faire ganger beaucop de temps ! Aurais-tu les fichiers modifiables des textes et exos de fluence ? Pour ma part, avant la lecture du texte, je prends les élèves en difficultés et je leur fais lire les mots difficiles . Je veux bien apporter ma pierre à l’édifice pour la grammaire au jour le jour CE2/CM1/CM2. Je me suis penchée sur tes fiches de lecture CE2 et je me demandais comment tu les travaillais : une fiche en une seule fois ou en plusieurs? Bonjour et merci pour ce partage et ce travail énorme! Et Bonnes Vacances!!! (Ce que j’ai les blogs d’instits!!). Get this from a library! Ils n'ont pas la fluidité nécessaire. Apprenez comment les données de vos commentaires sont utilisées. Email check. bonjour, je me lance également dans cette méthode cette année. Fluence de lecture (CP CE) permet aux élèves de travailler la lecture à voix haute, afin de passer d’une lecture analytique, de déchiffrage, à une lecture par voie … Merci à tous pour ce partage ! Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, 2. excellent! Comment ai-je pu zapper cet article ???!!! C’est très chouette, j’adore. Je prends de suite, merci merci, j’ajoute un lien dans mon récap. Bravo! Elle va travailler sur le niveau CM2. Bonne soirée (euh… bonne nuit)! Il n’y a que dans la collaboration qu’on avance et qu’on progresse. Ce serait sympa. Merci sincèrement pour le partage de ce travail de grande ampleur ! Juste Merci ! MERCIIIIIIIIIIIIIII!!!!!!!!!!!!! 6 mars 2018 - Cette épingle a été découverte par oummi. Juste une petite coquille: pour la version CE2 /CM1 / CM2, le lien pour la période 2 renvoie au pdf de la période 1. Je t’envoie un mp à missbubble@maisquefaitlamaitresse.com. evidemment je partagerai en retour mon travail. 1 oct. 2016 - Depuis la Toussaint, je me suis penchée sur le travail de la FLUENCE. Bonne année scolaire à toutes et tous. Il me semble que le début du premier texte de fluence pour les ce1 ne correspond pas à celui de la nouvelle édition : est-ce une erreur de ma part ? Merci à toi et à chacune des maitresses qui ont contribué à ces gros chantiers. Alors, avec mes ce1 je découvre le texte en collectif et nous travaillons les questions de compréhension ensemble. J’aimerai en faire d’autres sur ce principe. moi mon premier texte parle de chimpanzés… alors je suis également intéressée pour récupérer ta trame et vous donner ces fiches mais avec les textes de la méthode 2016…. : une activité pour mieux lire à voix haute. Avec la nouvelle édition certains textes ont changés dans la méthode CE1 – CE2. Le plus urgent est me semble-t-il la période 1 alors si je peux avoir la trame modifiable ainsi je le ferai au plus vite avant la semaine prochaine. Merci beaucoup de ta réponse, cordialement, Pat. Je suis un peu perdue. Encore bravo pour ce travail ! Bravo pour tout ce travail ! je n’arrive pas à ouvrir ou enregistrer les pdf des périodes 1, 2 et 3 pour les textes de fluence CM1. . Pour ma part, je fais la première séance en groupe puis, je donne l’entraînement à la maison ou lors de mes ateliers de lecture. Bonjour, Lecture. Pour les fichiers CE2/CM1/CM2, le lien « période 2 » affiche le fichier de la période 1 Non, je n’ai que si qui est disponible sur le blog. CE1 : à trouver dans mon article Faire de la grammaire au ce1 : ici, ancienne version  ( année 2 )  période 1 – période 2 ( par Emélina ) – par Gabrielle : période 3 – période 4 – période 5, ancienne version : période 1  – période 2 – période 3 – période 4 – période 5 ( par Mélissa ), CE2 : période 1  –  période 2 – période 3 ( par Nathalie ) – période 4 – période 5 ( par Sandra ), CE2/CM1/CM2 : période 1 – période 2 ( par Anne Sophie )  – période 3 – période 4 –( par 28lili – soulignage des substituts )  période 5 ( par Céline ) –, Année 2 ( contribution pilotée par Val10 : retrouvez les autres ressources en lien avec cette méthode ), Année 3( contribution pilotée par Val10 : retrouvez les autres ressources en lien avec cette méthode ), texte 1 – texte 2 – texte 3 – texte 4 – texte 5 – texte 6 – texte 7 – texte 8 – texte 9 – texte – 10 – texte 11 – texte 12 – texte 13 – texte 14 – texte 15 – texte 16 – texte 17 – texte 18 – texte 19 – texte 20 – texte 21 – texte 22 – texte 23 – texte 24, CM1 : période 1 ( par Catherine ) – période 2 ( par Catherine ) – période 3 ( par Catherine ) -( Par Stef R ): période 4 – période 5, CM1/CM2 par Charlotte: période 1  – période 2  – période 3  période 4 – période 5. Impressionnant ! Loading... Close. Quel travail de collaboration, j’adore! En ligne sur Canopé, sont publiés les nouveaux textes et exercices. Vous pouvez effacer mon message. Je suis tombée ici par hasard, mais je suis vraiment ravie de cette trouvaille, un grand merci pour le partage! un truc bizarre : quand on veut aller sur le lien vers picot ce1, il y a un message d’erreur…impossible d’accéder à la page…et Avast me met également un message d’avertissement…j’espère que tu n’as pas été envahie par un vilain virus ou un cheval de Troie ! Juste pour essayer de faire celle de la période 5…. J’ai décidé de tenter la fluence à partir des textes de Picot l’année prochaine… suite à ton initiative et visiblement ta satisfaction Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. This video is unavailable. Je viens de regarder le fichier CE2,CM1,CM2 période 1 et je pense qu’il y a eu un souci lors de la mise en page. Comment faut-il procéder ? Gaelle. je vais reprendre le tome3 pour des ce2-cm1 et j’aime bien le travail de fluence qui accompagne les textes. Une petite erreur : pour la fluence chez Miss Bubble il y a une erreur dans les questions du texte 23 niveau CE2 période 4 ( Le côté questions ne correspond pas au texte ). Trame envoyée à Mimi1302 ! Je peux aider ou tout est fait ? Un ensemble de 45 textes variés et progressifs à lire rapidement et à haute voix pour automatiser l'identification des mots, améliorer la vitesse et la Mais… je n’arrive pas à accéder aux textes de fluence du tome 3. . Bonjour ! *˝+ ˘˛ ˝ + ˇˇ ˛ ˝ ˛˝ p˝ ˘ˆ˝ + ˝1+ˇˇ˛ 8 ˛ ˛ ˝ ˘ˆ˝m˛ ˘˛+ ˝)˛ ˜ qˇ 3˛˘ ) ˘ ˝1? merci ! Est-ce que tu aurais 2 mn pour m’expliquer ton fonctionnement. S’entrainer régulièrement pour augmenter la vitesse et la fluidité de la lecture. Travaillant en ateliers je peux tous les faire passer, mais je ne le fais pas systématiquement. Je reviens vers toi parce que je souhaiterais avoir pour mes ce2 la période 5 de fluence et méthode Picot. , Bonjour bonjour Coucou, Serait-ce dû à mon ordi ? 1000 mercis. Volume 3, CM. Lecture. Quel boulot ! Non, je pense que c’est du aux nombreuses connexions sur le site. Je pense que tu as un souci effectivement car on ne m’a jamais signalé un problème et ça marche bien de chez moi. Bonjour, merci pour toutes ses propositions ! Énorme merci pour votre travail ! Je savais que tu avais travaillé sur la fluence avec Dgedie, mais je découvre que tu as également publié pour les autres niveaux, et avec la grammaire au jour le jour en triple niveau aussi. J’aimerais leur faire écrire les changements dans le texte d’origine, chose possible avec tes documents car tu as prévu un bel interligne. Using targeted light spectrums to optimize a plant’s growth at every stage of its development, Fluence LEDs use far less energy and space than legacy lighting systems. Comptes-tu en faire autant pour les textes de l’année 2 ? Tout d’abord merci infiniment pour le partage ! Bonne rentrée à toutes et tous! Bonne soirée, Merci de m’adresser une demande par mail ! Merci merci donc. Quel beau travail ! ˝ ˘ ˇ ˝ J’ai participé pour certaines choses du travail collaboratif du tome 2 de la « La grammaire au jour le jour Ce2/CM ». Très bonnes vacances! Heu… j’ai oublié de dire j’ai la méthode CE2-CM1-CM2 Grammaire au jour le jour pour un CE2-CM1, Bonsoir, Merci pour tout ce travail en tout cas. je voulais d’abord te remercier pour tout ce fabuleux travail que tu partages… We help organisations embed well-considered AI into business-processes involving complex documents. Bonjour et merci à toutes celles qui ont effectué ces fichiers. ! Et si le texte est lu en moins d’une minute il y a justement des cases pour indiqué le temps réalisé. Jeu de Fluence au CE1 Objectifs : Développer les compétences de lecture orale afin d’améliorer la compréhension des textes lus. Merci encore. Cilette. Admirative! Carole une PE admirative, Bonsoir, Merci d’avance pour vos réponses. Bonsoir, un énorme merci pour ton travail, j’ai découvert ton site cet été, grâce à une collègue qui a acheté ton bullet. Et l’utiliser avec fluence est une superbe idée. Merci également à Charivari sans qui je n’aurais jamais trouvé cette mine qu’est ce site ! Ah bah l’outil c’est juste moi, je compte tout moi même ! J’ai donné la trame à maintes reprises mais sans retour hélas ! Que du bonheur en barre <3<3<3<3, Merci beaucoup pour ce partage!!!! ! Vous devez travailler avec tous vos élèves mais utilisez vous ces textes avec la police opendys? C’est un plaisir d’utiliser cette belle mise en page. Merci d’avance. Bonjour ! Le temps de fluence individuellement pour tous? Les histoires sont vraiment très bien… Les aventures du livre de géographie … me semble être une perle … Je l’ai d’ailleurs commandé pour le lire en entier… et voir ensuite comment je pourrai m’en reservir En parcourant les docs, j’ai repéré plusieurs coquilles. En début d’année, je fais passer un test de fluence à mes élèves afin de connaître leur point de départ. L’enveloppe mystère pour améliorer la lecture à voix haute. Vraiment un très grand merci pour cet énorme travail que tu nous offres sur un plateau ! Souhaitant aussi utiliser d’autres textes, peux-tu me préciser si tu as trouvé un outil sur ton éditeur de textes pour calculer automatiquement le nombre de mot par ligne ? Je serais heureuse pour toute aide à apporter. C’était dommage de n’utiliser les textes proposés que pour travailler la grammaire et pas pour autre chose. Bonjour Super ! Emilie. Serait-il possible d’avoir la trame modifiable s’il vous plait? Je travaille avec l ancienne version et je me suis aperçue que les textes de fluence des périodes 3 et 4 ne correspondent pas aux textes de cette version. Je n’en ai pas fait mais c’est une bonne idée ! Mille merci pour ce travail et ce partage Merci beaucoup pour ce partage ! Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Je suis intéressée par ta trame afin de poursuivre ton travail pour les classes de cm2. Bonne rentrée! bonnes vacances. Bonjour, Get this from a library! Mes collègues envisagent même de s’y mettre pour leur niveau respectif. En tout cas ce travail est fabuleux, un grand merci!!! Merci pour toux vos documents et vos idées qui nous aident énormément. Si oui, en le notant de quelle façon? Tout d’abord, bravo pour tes ressources, quel boulot! Il a été conçu et expérimenté dans le cadre du programme P.A.R.L.E.R. Je voudrais me lancer en ateliers lecture également (j’ai un CE2-CM1-CM2), afin de travailler la fluence avec les textes du tome 2 de « la grammaire au jour le jour »… Serait-il possible de recevoir la trame (à moins que ce travail existe déjà) ? Merci pour ce partage et cette riche idée ! j’utilise libre Office … L’année prochaine, je prendrai un CE2-CM1 à la rentrée avec le tome 3 de faire de la grammaire au jour le jour. Je propose ma contribution pour les textes CE2 période 4. Pourriez-vous s’il vous plaît m’envoyer la trame afin que je complète pour mon niveau de CM1 les textes manquants? petit message pour dire que les documents proposés sont toujours très joliment mis en forme. , Bonjour Miss Bubble, J’aurai voulu adapter ma fluence sur des textes de mes thémes de classe. Indoor and greenhouse cultivators, take advantage of bigger, higher-quality yields, and lower operating costs with 365-day production enabled by Fluence LED grow lights. (et passe de bonnes fêtes !). , Un petit mail à missbubble@maisquefaitlamaitresse.com. Avec un petit sablier d’une minute, l’autonomie a été facile a acquérir pour mesurer le temps !! Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. 19 D Colonel Fabien9 rue Tandou75019 PARIS, Pour nous contacter, merci d'utiliser le lien en pied de page ("Infos site").http://circo19d.ac-paris.fr, 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, 1. Cela fait deux ans que je pratique Picot en CE2 et je suis une convaincue. Si personne ne l’a fait peux-tu m’envoyer la trame que je participe à ce travail. Le principe est simple : lire le maximum de mots en 1 minute. Je vais utiliser la méthode Picot CM1 l’an prochain. Pas de soucis, il suffit de m’envoyer un petit mail ! Join Fluence & get started for free . J’adhère complètement!! J’avais déjà utilisé l’an dernier le super travail de « Teacher Charlotte » . Bonjour et merci beaucoup pour tout ce que tu partages ! Ce sont des contributions car je n’ai que de ce1. Moi j’utilise les textes picot CM1/CM2 et il n’y a pas tous les textes. J’ai hâte de mettre en oeuvre ! Je voudrais savoir s’il est possible d’avoir voir trame. Merci, Peux-tu m’envoyer un mail à missbubble@maisquefaitlamaitresse.com Normalement c’est en cours mais je n’ai pas de retours…, merci à tous les contributeurs pour ce partage: je vais regarder ca de plus pres. Je vous invite donc à lire cet article : tester la fluence. Je vois que je me suis trompée et j’en suis ravie! Alors, avec mes ce1 je découvre le texte en collectif et nous travaillons les questions de compréhension ensemble. Je te remercie pour ça ainsi que pour tout ce que tu partages qui est vraiment de qualité et qui nous permet de piocher plein de bonnes idées. Un grand merci pour tout ce boulot ! C’est génial . C’est super pour les collègues qui utilisent les autres niveaux. LECTURE FLUENCE FORMATION ACADÉMIQUE CP DÉDOUBLÉS 30 septembre 2019 Marie Miranda, conseillère pédagogique HV4 Corinne Teillet, conseillère pédagogique HV5 . L'Evaluation de La Lecture en Fluence Consignes de passation, textes à faire lire aux élèves, feuille de recueil du PE, feuille d'étalonnage, remarques pour évaluer les progrès. Belles vacances à tous les contributeurs et encore merci ! Bonjour, merci pour ces bonnes idées. or. Un immense merci pour ce précieux travail et partage. We provide the middle market with local, sustainable, and fast-to-deploy water and wastewater treatment and reuse solutions, empowering businesses and communities worldwide to make the most of their water resources. Pour ma part, je viens de publier tout le travail de Spiky 23 sur l’ouvrage faire de la grammaire au CE1 CE2. je travaille la fluence avec mes CE1 et j’avoue que je manque de support La c’est GENIAL de faire du lien Merci beaucoup pour tout ce travail. Quelle aide rassurante pour démarrer en CM1-CM2 et faire progresser nos élèves en lecture. Bonjour, par contre pourrais tu m’expliquer pourquoi je n’arrive pas à imprimer la période 1 pour le ce2, j’adorerais Je vous remercie beaucoup. FLUENCE. 12 août 2020 - Découvrez le tableau "lecture fluence" de Mirabelle57 sur Pinterest. Mais la trame est dispo pour faire le reste. Sign Up; Profiles user Profiles; users Lists; Blog; Sign In. Chapeau bas! Ayant que 7 ce2, dois-je suivre faire de la grammaire ce2 ou grammaire au jour le jour?? tout d’abord merci pour tout ce travail partagé, j’étais ravie il y a 2 ans de découvrir les textes de CE2 mis en forme pour travailler la fluence juste au moment où je cherchais un outil de ce type tout en changeant de méthode de grammaire pour celle de Mme Picot. L’encadré « fluence » a bougé à plusieurs reprises. Running internal AI projects can be risky. Les plus à l’aise travaillent de façon autonome, ils peuvent aussi s’enregistrer sur la tablette. Les questions de la grosse araignée d’Halloween reprennent les questions sur Jack et le haricot ! Mes élèves avaient adoré et je suis sûre qu’ils vont aimer ces fiches-ci. Fluence De Lecture CE/CM (1Cederom) PDF Download book not just be glued with offline method only.In this time Fluence De Lecture CE/CM (1Cederom) PDF Online book with online method become other alternative in era digital in this time. A bientôt et merci. Bonjour, Merci ! Sinon comment avez vous procédé pour établir ces tests de fluence, selectionner les mots…. Merci à toutes pour ce fabuleux travail Il faut juste me dire ce que je fais… J’y reviens et je remercie tout le monde…. Le niveau CM1 est une contribution car c’est niveau que je n’ai pas. Merci beaucoup pour ce travail ! 7 mai 2018 - Cette épingle a été découverte par La couleur des belles choses. Ca va vraiment m’aider pour mon double niveau ce1-ce2 nouveau pour moi ! Je ne peux la télécharger à partir de ton site. Je travaille en CE2 avec la méthode picot et je vais de ce pas récupérer le travail de fluence (les docs sont super beaux. Après la lecture du texte et le travail de compréhension, je propose parfois des petits jeux de lecture trouvés dans le livre retz « 140 jeux pour lire vite « . Pourrais-tu m’envoyer la trame stp pour que je puisse participer à l’effort collectif. La fluence de lecture c'est la capacité à lire avec aisance, rapidement, sans erreurs et avec une intonation adaptée. Et comment fait-on avec les textes très courts s’ils sont lus en moins d’une minute ? Cécile. Bonjour, merci pour ce travail extraordinaire… L’année prochaine j’aurais CP/CE2. Et je le découvre ici, tout fait, bien fait. Karine, Quel travail !!! Un énorme merci pour cet énorme travail partagé !!!! Voir plus d'idées sur le thème Lecture, Atelier lecture, Lecture ce1. Merci pour ce travail extraordinaire qui me fait gagner beaucoup de temps. Consignes de passation, textes à faire lire aux élèves, feuille de recueil du PE, feuille d'étalonnage, remarques pour évaluer les progrès. Est ce que quelqu’un a prévu la période 4 du groupe ce2-cm1-cm2 ? Je trouve que je n’en faisais pas assez au ce1, donc plus d’excuses pour ne pas m’y mettre. Serait-il possible d’avoir le lien de la période 5 pour les CE2 (nouvelle version) par Sandra, le lien est grisé. Oui tout à fait ! Ils n'arrivent à lire que la moitié au plus d'un texte de 29 mots en 1 minute. Oui l’appel à contributions à bien fonctionner ! S'entrainer régulièrement pour augmenter la vitesse et la fluidité de la lecture. Pour compter les mots, il faut chronométrer 1 minutes et compter tous les mots lus, ensuite on enlève les mots erronés pour obtenir le score à inscrire sur la feuille. Mes élèves n’ont pas du lire à voix haute pendant tout le confinement Toggle navigation. Bonne fin de vacances (il en reste un petit bout !). pour favoriser l’accès à la compréhension. Agir s'exprimer comprendre à travers les activités artistiques, 4. Cela donne de très bons résultats: encore merci à toutes et à tous. Agir et s'exprimer comprendre à travers l'activité physique, 3. et dire que pendant les vacances, je me suis « amusée » à compter tous mes mots pour la prochaine période… merci ! Je suis impressionnée ! N’ayant jamais eu de ce2 peux-tu me donner ton avis…stp….Puis- je quand même suivre la méthode Picot? Fluence: Connecting Art, Products, and Ideas to Curators. Dans les textes de CM2, pourquoi y a-t-il le même texte pour la semaine 3 et la semaine 10 par exemple ? AaaaAAh! Fluence de lecture CP/CE Volume 1 écrit par M. POURCHET, M. ZORMAN, éditeur DE LA CIGALE, livre neuf année 2013, isbn 9782363610072. Je l’ai orientée vers toi… A suivre ! Mylène. Merci ! Avec ma collègue de ce2 on va en profiter et tester ça à la rentrée. j’en rêvais: elles l’ont fait!!! Lernen Sie die Übersetzung für 'fluence' in LEOs Englisch ⇔ Deutsch Wörterbuch. Seulement j’ai un souci : je suis toujours en échec lors des téléchargements via ton site (même autre que sur fluence). Petite question : quelle police utilises-tu pour les textes de fluence ? coucou, j’utilise vos fichiers avec grand plaisir, juste pour signaler que dans le période 3 ce1/ce2 par gabrielle les titres ne sont pas corrects…ils correspondent aux titres de la période 2…si vous aviez le texte modifiable merci. Je peux donc préparer les fiches à partir de ta trame pour compléter la série… Un grand merci à vous !!! entrainement a la lecture ’ ’ ’ 9 16 19 27 40 50 59 66 71 75 85 98 101 109 119 123 132 143 152 163 172 175 Les 4 premiers essais sont peut-être en collectif puis les deux derniers en individuel? Dans le fichier de la période 1, textes 1 et 4, un cadre « fluence » est resté sur les questions de compréhension Merci de partager tes idées, ton expérience, ton temps, ton travail… grâce à toi, je prépare ma rentrée beaucoup plus sereinement: je sais où aller. J’ai envoyé un mail pour avoir la trame des textes pour pouvoir continuer l’année 2 de ce1/ce2 mais je n’ai pas eu de réponse… merci encore! Merci pour ton entrain et ton partage! MissBubble, pourrais-tu me transmettre la trame? Merci d’avance ! J’ai vu qu’ils s’arrêtaient au texte l’événement, Peux tu me donner la trame modifiable que je puisse continuer avec la même présentation. Par contre j’ai remarqué q’il y avait des erreurs dans la période 4 et 5 : certains textes ne correspondent pas à « faire de la grammaire au CM1 » édition 2016 Bonjour, merci beaucoup pour ce travail dont je me sers dans ma classe de CE1-CE2 pour ma première année d’enseignement, serait-il possible d’avoir la trame du document pour pouvoir mettre en page le texte de la semaine 7 (année 1) qui n’est pas le même dans mon manuel et sur votre site ?
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