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Cart Hello Select your address Best Sellers Today's Deals Gift Ideas Electronics Customer Service Books New Releases Home Computers Gift Cards Coupons Sell. Accueil; Présentation; Projets. Présentation de la rubrique « Atelier d’écriture » : Atelier d’écriture : nouvelle rubrique pour tous niveaux ! Skip to main content.sg. Quels sont les contenus et les rubriques du blog ? Recherche. Atelier d’écriture : nouvelle rubrique pour tous niveaux ! Compréhension orale – Entraînement 1 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 2 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 3 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 4 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 5 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 6 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 7 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 8 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 9 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 10 (Adolescents/Adultes -B1), Compréhension orale – Entraînement 11 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 12 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 13 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 14 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 15 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 16 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 17 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 18 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 19 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 20 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 21 (Adolescents/Adultes – B1, Compréhension orale – Entraînement 22 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 23 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 24 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 25 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 26 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 27 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 28 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 29 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 30 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 31 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 32 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 33 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 34 (Adolescents/Adultes – B1). (Adolescents/Adultes – B1/B2). Nouvelle rubrique pour les B1 : Entraînements thématiques du DELF! (Adolescents/Adultes – B1/B2). Le sujet divisé Structure Introduction Sujet amené Sujet amené Il s’agit d’introduire le sujet sans Echangez et partagez vos expériences sur notre forum Sous la direction du : Réalisé par : Pr. Ceux-là ne peuvent rester une minute sans lire ; tout leur est bon ; ils ouvriront au hasard une encyclopédie et y liront un article sur la technique de l'aquarelle avec la même voracité qu'un texte sur les machines à feu. La France : un siècle de vie politique (Adolescents/Adultes – B1/B2), Art : les Classiques et les Modernes (B2), Chanson : « Les temps changent » de MC Solaar (Adolescents/Adultes – A1/A2), Paris en chansons ! Menu principal. Si nécessaire, je vérifie que je sais les conjuguer correctement et les employer à bon escient. Document du professeur : b1_culture_france-etudes-superieures_supplement-prof. Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter: Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. » (Enfants/Adolescents/Adultes – A1/A2), Raconter au passé (Adolescents/Adultes – A2), Parler des vêtements (Adolescents/Adultes – A1), Préparer un entretien d’embauche (Adultes – B1/B2), L’indépendantisme et l’identité nationale (B2), Suppressions de postes et délocalisations (B2), « Harcèlement sexuel : la naissance d’un mouvement redresseur de porcs » (B2), « Pénurie de beurre dans les supermarchés : 5 questions pour comprendre » (B2), « PMA : l’Agence de la biomédecine alerte sur l’insuffisance du don de gamètes » (B2), La Francophonie et les ambitions de M. Macron (B2), Emmanuel Macron devant le Parlement européen (B2), Facebook à la conquête de nouveaux marchés (B2), L’alimentation en débat à l’Assemblée (B2), Les adolescents et la télévision française (B2), France-Algérie : vers un apaisement ? Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Les principaux éléments que comporte un texte argumentatif y sont énumérés. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. (Adolescents / Adultes – A2/B1), Quelles qualités doit avoir un bon marin ? Wilaya de Bordj Bou Arréridj. Document de l’élève : b1_culture_france-etudes-superieures_doc-eleve. By occasioning collaborations between talents from diverse, artistic backgrounds, Études enacts both as a driving force and reflection of the contemporary landscape. Compréhension orale – Entraînement 1 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 2 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 3 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 4 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 5 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 6 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 7 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 8 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 9 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 10 (Adolescents/Adultes -B1), Compréhension orale – Entraînement 11 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 12 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 13 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 14 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 15 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 16 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 17 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 18 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 19 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 20 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 21 (Adolescents/Adultes – B1, Compréhension orale – Entraînement 22 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 23 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 24 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 25 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 26 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 27 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 28 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 29 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 30 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 31 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 32 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 33 (Adolescents/Adultes – B1), Compréhension orale – Entraînement 34 (Adolescents/Adultes – B1). Vous pouvez donc imaginer mes préoccupations quant à l’enseignement de ce thème! ( Déconnexion /  Le document déclencheur est un article d’AFP publié sur le Nouvel Obs à l’occasion du trentième anniversaire du programme européen. Pour quelles études et quels métiers êtes-vous fait ? Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Programme de recherche sur les textes numériques du Centre d'Etudes Supérieures de la Renaissance. ( Déconnexion /  Texte argumentatif exemple de sujet de dissertation. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles. Le sujet posé et la thèse 3. La réponse à ces questions peut s’appuyer sur l’interprétation du contexte (la date, l’auteur, le titre). Voici un espace pour vous entraîner à la compréhension orale! Passerelle Bachelor : admission post-bac à 6 écoles. Apr 29, 2018 - Le texte argumentatif: Stratégies de composition Diplôme visé Bac+3. Texte argumentatif Structure Introduction L'introduction d'un texte argumentatif comporte très souvent les trois parties suivantes : 1. un exemple d'un texte argumentatif sur l'école,Dans cet article je vous partage avec vous un exemple d'un texte argumentatif sur l'école pollution pour prendre une idée sur la manière de rédiger un texte argumentatif , Et aussi pour apprendre rédiger une production écrite sur l'école en respectant le schéma d'un texte argumentatif Puis, on met toutes ces recherches en commun afin d’avoir une idée un peu plus claire des spécificités de chaque orientation. Lieu : Centre d’études supérieures de la Renaissance, salle Rapin Colloque organisé par Anne Boutet, Louise Daubigny, Stéphan Geonget, Marie-Bénédicte Le Hir Les récents travaux de Jonathan Reid et d’Isabelle Garnier ont permis de dessiner les contours d’un réseau existant autour de la reine de Navarre et cela encore bien après la dissolution du Cénacle de Meaux. "Dreyfus est innocent, je le jure. Retrouvez les indispensables de vos révisions sur la librairie Studyrama. (Adolescents – Débutants), L’étoile du passé (Adolescents/Adultes – A1/B1), « Quelle est la prochaine question ? Si l’on utilise les catégories de Jakobson et tout particulièrement celles qui permettent de définir le schéma de communication et les fonctions qui s’y rattachent, on peut parler de la « fonction impressive » du texte argumentatif, en tant qu’il est tourné vers le destinataire du message. Le texte argumentatif est un type de texte dans lequel l'auteur défend un point de vue sur une question ou une polémique à caractère philosophique, politique, scientifique ou social. Entraînement thématique 1 : Le voyage (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 2 : Le logement (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 3 : Le temps (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 4 : Les médias (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 5 : L’art (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 6 : La vie associative (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 7 : Le sport (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 8 : L’éducation (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 9 : La politique (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 10 : L’écologie (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 11 : La santé (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 12 : Le travail (Adolescents/Adultes – B1), Saint Valentin : Rencard en 3 minutes chrono ! Diplôme visé Bac+5 - grade Master. Entraînement thématique 1 : Le voyage (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 2 : Le logement (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 3 : Le temps (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 4 : Les médias (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 5 : L’art (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 6 : La vie associative (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 7 : Le sport (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 8 : L’éducation (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 9 : La politique (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 10 : L’écologie (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 11 : La santé (Adolescents/Adultes – B1), Entraînement thématique 12 : Le travail (Adolescents/Adultes – B1), Saint Valentin : Rencard en 3 minutes chrono ! (Adolescents/Adultes -B1) Les femmes : combats d’hier et d’aujourd’hui (Adolescents/Adultes – B1) C’est la fête de la Francophonie !!! Account & Lists Account Returns & Orders. ( Déconnexion /  Etudes Sur Les Texte Des Psaumes [I.B. (Adolescents/Adultes – A2), JO 2018 : L’histoire des cérémonies (Adolescents/Adultes – A2), « Le Prénom » : Se présenter et présenter quelqu’un (A1), « Intouchables » : Réussir un entretien d’embauche (B1), « Le goût des merveilles » : Raconter une scène de vie (B1), Vidéo : “Astérix : le domaine des dieux” (Enfants – A1/A2), Vidéo : “Kirikou à la découverte des animaux d’Afrique” (Enfants – A1), Enseigner le vocabulaire aux enfants (Débutant), Les pronoms « y » et « en » à l’oral (A2). Scholarship essay topic boettcher research paper evaluation using neural network. Ce forum permet de créer des contacts professionnels et amicaux entre collègues, et d'échanger sur le monde de l'éducation et la pédagogie. Texte extrait du document Études supérieures : un guide pratique de l’Association canadienne pour les études supérieures. ( Déconnexion /  Etudes Sur Les Texte Des Psaumes: 04: N, Ibm: Amazon.sg: Books. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Google. Les composantes du texte argumentatif On peut examiner les caractéristiques du texte argumentatif à partir d’un schéma comme celui qui est présenté au chapitre 6, à la page 113 (Savoir plus, 2e éd.). Texte Argumentatif - Très important 1 ère année Bac scientifique. All Hello, Sign in. Quant au document pour les professeurs, il inclut un article de Studyrama, à lire avant l’animation du cours, pour y voir plus clair. Pour les professeur.e.s et les apprenant.e.s de Français Langue Etrangère, Durée : 1h00  /  Niveau : B1-B2  / Public : Adolescents et adultes, Document élève : B1-B2_Rédiger-un-essai-argumentatif, Document professeur.e : B1-B2_Rédiger-un-essai-argumentatif_Corrigé. Les adjectifs et les pronoms indéfinis (A2), Le participe présent, le gérondif et l’adjectif verbal (B1), Le présent de l’indicatif : révisions (A1), Les verbes avec préposition : « à » et « de » (B2), Analyse grammaticale d’un texte littéraire (C1), Vidéo : “Objectif Top Chef” (Adolescents/Adultes – A1), Vidéo : “L’arnacoeur” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Nouveau look pour une nouvelle vie” (Adolescents-Adultes / A1-A2), Vidéo : “Dans les coulisses de la Fashion Week parisienne” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Fiac 2016 : l’art contemporain fait vibrer Paris” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “La French Free Run : les nouveaux Yamakasi” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Tout ce qui brille” – Paris, la banlieue et le langage familier (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Les métiers de l’environnement et du développement durable” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Un gars, une fille à l’agence de voyage” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : « Et si on partait au Québec » (Adolescents/Adultes – B1), Journée mondiale du livre et du droit d’auteur 2016 (Adolescents/Adultes – A1/B2), La radicalisation des jeunes en France (Adolescents/Adultes – B1/B2), Les études supérieures en France (Adolescents/Adultes – B1), Le sport en 2017 (Adolescents/Adultes – A2), La Saint-Valentin : Faut-il la célébrer ? Il s’organise en deux parties et avec deux documents pour appui : Le document déclencheur est un schéma explicatif de l’AEFE des différentes structures et filières post-bac. J'y engage ma vie, j’y engage mon honneur. Rent and save from the world's largest eBookstore. Je m’interroge ensuite sur les temps que je vais employer dans mon texte argumentatif. Les adjectifs et les pronoms indéfinis (A2), Le participe présent, le gérondif et l’adjectif verbal (B1), Le présent de l’indicatif : révisions (A1), Les verbes avec préposition : « à » et « de » (B2), Analyse grammaticale d’un texte littéraire (C1), Vidéo : “Objectif Top Chef” (Adolescents/Adultes – A1), Vidéo : “L’arnacoeur” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Nouveau look pour une nouvelle vie” (Adolescents-Adultes / A1-A2), Vidéo : “Dans les coulisses de la Fashion Week parisienne” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Fiac 2016 : l’art contemporain fait vibrer Paris” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “La French Free Run : les nouveaux Yamakasi” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Tout ce qui brille” – Paris, la banlieue et le langage familier (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Les métiers de l’environnement et du développement durable” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : “Un gars, une fille à l’agence de voyage” (Adolescents/Adultes – A2), Vidéo : « Et si on partait au Québec » (Adolescents/Adultes – B1), Journée mondiale du livre et du droit d’auteur 2016 (Adolescents/Adultes – A1/B2), La radicalisation des jeunes en France (Adolescents/Adultes – B1/B2), Les études supérieures en France (Adolescents/Adultes – B1), Le sport en 2017 (Adolescents/Adultes – A2), La Saint-Valentin : Faut-il la célébrer ? La fête de la francophonie, c’était hier! Dans un premier temps, l’article présente un bilan d’Erasmus et, dans un deuxième temps, il analyse les menaces actuelles de son maintien. (Adolescents – Débutants), L’étoile du passé (Adolescents/Adultes – A1/B1), « Quelle est la prochaine question ? La France : un siècle de vie politique (Adolescents/Adultes – B1/B2), Art : les Classiques et les Modernes (B2), Chanson : « Les temps changent » de MC Solaar (Adolescents/Adultes – A1/A2), Paris en chansons ! La fête de la francophonie, c’était hier! Études is a Paris-based brand that expresses itself through various types of media—ranging from men's and women's fashion, all the way over to book publishing. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles. Puis, on peut procéder à la lecture et aux questions. ( Déconnexion /  Durant mes petites recherches pour la création de ce document, j’ai même découvert qu’il existait des pages entières consacrées aux parents afin de les informer sur les orientations possibles et aider leur enfant dans ce choix. Dans l'un et l'autre cas, les thèses s'articulent autour d'un certain nombre d'arguments, eux-mêmes soutenus par des exemples. Ce dernier reprend une partie du canevas d’un texte argumentatif, reproduit ci-après. DAKHIA Abdelwahab Examinateur : Dr. METATHA … ( Déconnexion /  Nouvelle rubrique pour les B1 : Entraînements thématiques du DELF! Find out how you can prepare for studying in the UK in the 2020-21 academic year. Pour les professeur.e.s et les apprenant.e.s de Français Langue Etrangère. Try. Ce cours offre un regard sur les caractéristiques des genres narratifs (conte, roman, nouvelle, récit) ainsi que sur l'essai et les formes libres qui s'y apparentent (carnet, journal, formes hybrides). (C1-C2), Afrique : la fuite illicite de capitaux (C1-C2), Nouvelle rubrique : « Compréhension orale », « Nous sommes foot », l’exposition sans cliché au Mucem (Adolescents / Adultes – B1), Quel français régional parlez-vous ? École d’été 2017 | Bibliotheca Digitalis; Activités; Crédits; L’équipe; Navigation des articles ← Articles plus anciens. (Adolescents / Adultes – A2/B1), Quelles qualités doit avoir un bon marin ? Pour aller plus loin, vous pouvez visionner le film de Cédric Klapisch « L’auberge espagnole ». Site officiel des concours Passerelle. Quels sont les contenus et les rubriques du blog ? (Adolescents/Adultes -B1), Les femmes : combats d’hier et d’aujourd’hui (Adolescents/Adultes – B1), À la découverte de la francophonie ! Passerelle Programme Grande Ecole : admission dès bac+2 à 10 écoles. Ecrire une carte en toute occasion (A2-B1), B1-B2_Rédiger-un-essai-argumentatif_Corrigé, Afrique : la fuite illicite de capitaux (C1-C2), France-Algérie : vers un apaisement ? Les études supérieures en France (Adolescents/Adultes – B1) Le sport en 2017 (Adolescents/Adultes – A2) La Saint-Valentin : Faut-il la célébrer ? Ici, il s’agit d’un sujet d’actualité, je vais donc employer des temps du présent : LE PRESENT SIMPLE et le PARFAIT SIMPLE. La deuxième partie concerne le programme Erasmus qui a façonné ma génération! Le programme du B1 inclut les études supérieures en France et c’est un thème riche et complexe à traiter puisque les options post-bac en France sont très nombreuses. #Méthode #très #simple #et #claire #pour #introduire #le #sujet. ˇ 7h[wh /h flqppd q¶hvw sdv xq duw /h wh[wh d pwppf ulw sdu *hrujhv ’xkdpho hq ˝ ' -dpdlv lqyhqwlrqq h uhqfrqwud gqv vrq dxuruh lqwpurw soxv jpqpudo hw sox dughqw /h flqppd hvw hqfruh gdqv vrq hqidqfh mh oh vdlv pdlv oh prqghh qwlhu oxl 2018 - Découvrez le tableau "Texte argumentatif" de Laila Tamda sur Pinterest. ( Déconnexion /  Je remarque aussi que l’intitulé du sujet est à la voix passive. Enfin, on discute et débat des études supérieures en France à l’aide des questions de production orale présentes sous le schéma. Changer ). Read, highlight, and take notes, across web, tablet, and phone. Pour étudier ce document en classe, on peut commencer par une question simple : connaissez-vous Erasmus? Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. MANAA Guaouaou Examinateur : Pr. Vous préparez le Delf B1 ? C’est un thème majeur des études supérieures en France puisqu’il s’inscrit dans une dimension européenne et est actuellement menacé par certaines logiques protectionnistes. Faire le test. M N] on Amazon.com.au. Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter: Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Voir plus d'idées sur le thème texte argumentatif, enseignement, littératie. Admissions parallèles et concours d'accès post-bac aux Grandes Ecoles de Commerce & Management membres de la Conférence des Grandes Ecoles. (Adolescents – A1). Re: textes littéraires sur les migrants par Ignatius Reilly le Lun 29 Aoû 2016 - 14:12 Ah et puis Les raisins de la colère aussi, notamment pour le rejet dont "l'étranger" fait l'objet. Atelier d’écriture : nouvelle rubrique pour tous niveaux ! February 2, 2019 By Leave a Comment. Ecrire une carte en toute occasion (A2-B1), b1_culture_france-etudes-superieures_doc-eleve, b1_culture_france-etudes-superieures_supplement-prof, Afrique : la fuite illicite de capitaux (C1-C2), France-Algérie : vers un apaisement ? Get Textbooks on Google Play. ( Déconnexion /  DANS LA PRODUCTION ECRITE DU TEXTE ARGUMENTATIF EN FLE Le cas des apprenants de 3ème A.S. Série : Lettres et Sciences Humaines, du lycée Les Frères Rebah de Ras El Oued. Le sujet amené 2. argumentatif IV. Le texte argumentatif a pour but de soutenir une thèse (thèse proposée) et d'invalider la thèse adverse (thèse rejetée). Un texte argumentatif de forme orale ou écrite découle toujours d’une situation argumentative qui s’inscrit dans un contexte socioculturel donné. (Adolescents/Adultes – A2), JO 2018 : L’histoire des cérémonies (Adolescents/Adultes – A2), « Le Prénom » : Se présenter et présenter quelqu’un (A1), « Intouchables » : Réussir un entretien d’embauche (B1), « Le goût des merveilles » : Raconter une scène de vie (B1), Vidéo : “Astérix : le domaine des dieux” (Enfants – A1/A2), Vidéo : “Kirikou à la découverte des animaux d’Afrique” (Enfants – A1), Enseigner le vocabulaire aux enfants (Débutant), Les pronoms « y » et « en » à l’oral (A2). Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. Prime. » (Enfants/Adolescents/Adultes – A1/A2), Raconter au passé (Adolescents/Adultes – A2), Parler des vêtements (Adolescents/Adultes – A1), Préparer un entretien d’embauche (Adultes – B1/B2), L’indépendantisme et l’identité nationale (B2), Suppressions de postes et délocalisations (B2), « Harcèlement sexuel : la naissance d’un mouvement redresseur de porcs » (B2), « Pénurie de beurre dans les supermarchés : 5 questions pour comprendre » (B2), « PMA : l’Agence de la biomédecine alerte sur l’insuffisance du don de gamètes » (B2), La Francophonie et les ambitions de M. Macron (B2), Emmanuel Macron devant le Parlement européen (B2), Facebook à la conquête de nouveaux marchés (B2), L’alimentation en débat à l’Assemblée (B2), Les adolescents et la télévision française (B2), France-Algérie : vers un apaisement ?
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